Panorama |
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AMADOR. MUSEO DE LA BIODIVERSIDAD, FOCO EDUCATIVO Y TURÍSTICO.
La ciencia vista a través del arte
El BioMuseo no tendrá colecciones, incorporará tecnologías y arte para narrar la historia del surgimiento del istmo y su importancia para el mundo.
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| AVANCE. La obra, donde se ha usado un repello con aislante térmico en unas zonas, lleva 66% de avance. LA PRENSA/Noriel Gutiérrez1224984 |
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TAMARA DEL MORAL
tdelmoral@prensa.com
La estructura de cemento y acero contrasta con el paisaje de palmeras, mar y aves. Los obreros van y vienen en medio del bullicio de las máquinas y herramientas.
Figuras geométricas, elucubradas en la mente del arquitecto norteamericano Frank Gehry, empiezan a tomar forma en una armonía de volúmenes y líneas, que más adelante se vestirán de metal, vidrios y colores para completar el diseño de la primera obra de Gehry en Latinoamérica: “Panamá Puente de Vida-Museo de la Biodiversidad”.
Inspirada en el surgimiento del istmo panameño, sus relaciones e importancia para el resto del mundo, la obra se proyecta como un futuro atractivo turístico para el país.
Entre andamios, el ingeniero César Kiamco explica los detalles sobre las paredes de cemento cuyas juntas han sido colocadas intencionalmente en forma asimétrica; los cubos que enmarcan la vista hacia la entrada del Canal de Panamá en el Pacífico; las formas cilíndricas que se convertirán en acuarios y las paredes cuyo repello incluye la colocación de una malla especial como aislante térmico y acústico.
Debido a la complicada geometría del diseño, se ha trabajado con equipos especiales de topografía en campo y virtualmente, con sistemas de modelado en 3D.
Líder Sucre, director del BioMuseo, señala que cada una de las ocho galerías le revelará al visitante un capítulo de la historia. Algunas serán audiovisuales, en otras habrá esculturas, la idea es educar y a la vez, entretener.
Hay muchas cosas que se mostrarán que aún no están en el currículo escolar o no se muestran a profundidad. Se ha generado gran cantidad de información para las exhibiciones, que queremos compartir con el Ministerio de Educación, dice Sucre.
Además, ya arrancó un programa educativo, con el apoyo de Grupo Rey, para traer a estudiantes de escuelas públicas a conocer las instalaciones. Sucre añade que se espera que la visita al museo no sea solo un paseo para los alumnos, sino la culminación de un proceso de enseñanza que se consolide con lo que ellos verán.
“Aspiramos a que el panameño de mañana aprecie mucho más su herencia natural que el panameño de hoy”.
Obra avanza pese a las demoras
El BioMuseo es impulsado por la Fundación Amador con el apoyo del Gobierno, el Instituto Smithsonian y la Universidad de Panamá. Se empezó a construir en 2004, pero tuvo retrasos debido a fondos estatales que no se asignaron a tiempo, la competencia con grandes proyectos por materiales, y la necesidad de entrenar a contratistas. Hoy, la obra tiene un avance de 66% y en los próximos meses se instalarán los techos.
El director, Líder Sucre, adelanta que se proyecta hacer un soft opening en noviembre de 2010 y la gran apertura en abril de 2011. “Es posi- ble que al abrir ensayemos varios horarios para acomodar a los grupos, pero sí tenemos pensado abrir los fines de semana”.
Además, el BioMuseo podría formar parte de una red de turismo que ofrecería a los visitantes boletos combinados para conocer distintos lugares de Panamá, en un transporte seguro.
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