Iberoamérica, en busca de nuevos retos educativos

La calidad es un reto. LA PRENSA/David Mesa1120803

Universalizar la educación básica y mejorar su calidad, educar tomando en cuenta la diversidad, invertir más y mejor los recursos, y preparar adecuadamente a los docentes son algunas de las 11 metas que la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) ha planteado a los gobiernos como base de discusión para alcanzar una mayor competitividad en el mundo.

En la XVIII Cumbre Iberoamericana que se realizó a finales de octubre en El Salvador, los representantes de los países participantes –incluida Panamá– suscribieron la Declaración de San Salvador, en la que se incluye la intención de discutir el documento Metas educativas 2021: La educación que queremos para la generación de los bicentenarios.

Existe la necesidad –se lee en el documento– de mantener el esfuerzo por alcanzar las metas del milenio, pero también para incorporar “nuevos objetivos y desafíos de cobertura, continuidad, calidad y equidad”.

A la OEI le preocupa, por ejemplo, que todavía existan 34 millones de analfabetos en Iberoamérica. Que la mayor parte de los países tengan porcentajes de matrícula en educación inicial de entre 60% y 80%. Que menos del 50% de la población estudie a nivel superior.

“Los retos principales a los que se enfrenta la mayoría de los países de la región se refieren a la falta de competitividad de las escuelas públicas”, se establece en el informe.

Gibzka de Vernier, directora general de Educación de Panamá, dice que la meta más inmediata para el país es aumentar la cobertura en el nivel preescolar y en la media. Logrado esto, se planea plantear la obligatoriedad de la educación hasta el décimo segundo grado.

Todas estas metas, explica la funcionaria, “implican atender la pobreza, la diversidad, la gestión”.

El documento se discutirá otra vez en 2010.