transformación de la educación media.

Pendiente instalación de comisión curricular

La discusión de la propuesta presentada por el Meduca quedó en suspenso por el cambio de ministro.

LA PRENSA/ Archivo

Gustavo García de Paredes1054745

En medio del fracaso notable de los estudiantes panameños en el dominio de los contenidos de materias básicas, como español, matemáticas y ciencias naturales, la comisión encargada de revisar el currículo de la escuela media todavía no empieza la discusión del tema.

El rector de la Universidad de Panamá (UP), Gustavo García de Paredes, dijo que la comisión se instalará a finales de esta semana. “El lunes [de la semana pasada] tuvimos una reunión previa, y debemos estar instalados a finales de esta semana”, aseguró.

El pasado 24 de abril, Meduca entregó la propuesta de cambio a la Comisión Nacional de Transformación Curricular (compuesta por gremios docentes, empresariales y educativos) para su discusión. Poco después se produjo el cambio de ministro de la cartera educativa y la discusión quedó en suspenso.

Ahora, con Salvador Rodríguez como cuarto ministro, se planea retomar la discusión.

De acuerdo con el subdirector de currículo del Meduca, Gustavo Paredes, la propuesta consensuada debe presentarse el 16 de agosto próximo, y uno de los objetivos principales es disminuir el número de bachilleratos que se ofrecen.

Actualmente, en el sistema medio hay 68 bachilleratos distintos y se están proponiendo solo seis: ciencias naturales, humanidades, tecnología, agronomía, pedagogía y comercio.

Como explicó Paredes, lo que se quiere es profundizar más en las materias básicas, antes que brindar conocimientos superficiales de muchas.

“La educación media debe ser más general y la especialización debe brindarse en los postgrados”, señaló por su parte el rector.

Para la decana de la Facultad de Humanidades de la UP, Carmen Córdoba, el actual sistema produce que un chico “sepa reparar un acondicionador de aire, por ejemplo, pero no leer ni escribir”.