CITA CON LA PSICOLOGA: Conflictos emocionales

MCT Direct

Expresan problemas psicológicos de formas distintas. 1030481

NIÑOS Y ADOLESCENTES. ¿Se deprimen los niños? ¿Por qué los adolescentes consumen drogas? ¿A qué se debe que los niños se arranquen el cabello o se coman las uñas? ¿Debo preocuparme si mi hijo tiene miedo de ir a la escuela? Los niños y los adolescentes, al igual que los adultos, tienen pensamientos y sentimientos, sobre sí mismos y sus relaciones. Desde muy tempranamente cuentan con actividades, amistades, deseos, responsabilidades, preocupaciones, frustraciones, etc.; más aún, tienen dificultades emocionales.

PROBLEMAS. ¿Por qué a veces es tan difícil reconocer que los niños y adolescentes sufren de problemas psicológicos? En primer lugar, tanto en los niños como en los adolescentes, los problemas psicológicos se expresan de formas distintas, lo que no quiere decir que estos sean más o menos importantes. Por ejemplo, los síntomas que caracterizan la depresión en niños son totalmente distintos a los que se dan en un adulto: pueden mostrarse agresivos en lugar de tristes. Otra razón que hace difícil evaluarlos es la cuestión de la normalidad o etapas del desarrollo. Por ejemplo, ¿cómo saber qué es normal dentro de la etapa o crisis adolescente? Como lo señala el psicoanalista Javier García: "crisis está ligado a cambios y en esta etapa del crecimiento se operan cambios vertiginosos. Crisis no es sinónimo de patología, pero inevitablemente sí de intensidad de las dificultades a encarar y resolver". Es decir, a veces, algunos síntomas son totalmente propios y normales de la edad. Por ejemplo, lo que a veces los padres interpretan como "rechazo" o "rebeldía" en sus hijos adolescentes es simplemente el resultado de un momento de búsqueda de identidad e independencia. La evaluación psicológica y el trabajo con niños y adolescentes es una tarea compleja. Requiere no sólo de nociones sobre el desarrollo físico y emocional, la normalidad, y otras situaciones especiales, sino también, de un lenguaje propio y de directrices éticas y legales. De ahí que el Instituto Latinoamericano de Psicoanálisis (ILAP), haya elegido para este año el tema de niños y adolescentes como tema de la Segunda Escuela Psicoanalítica, a realizarse en Panamá, los próximos días 29, 30 y 31 de mayo. Como lo señala García,presidente del ILAP:"Lamentablemente siempre ha existido la dificultad de reconocer dificultades emocionales en bebés, niños y adolescentes". ¿Qué hacer entonces? ¿Cómo ayudarlos? Explica García: "El psicoanálisis ha hecho los mayores aportes para la comprensión y el tratamiento de las dificultades afectivas de los niños y adolescentes y ofrece tratamientos que se adecuan a esas edades". Como padres, maestros, profesionales, o como cualquiera relacionado a la vida de los pequeños, lo más importante es reconocer que los niños y los adolescentes también tienen una vida anímica.