PADRES DE FAMILIA.
Cuestionan educación especial
Teófilo González
DAVID, Coclé
La supuesta ventaja de la inserción de los niños con parálisis cerebral al sistema educativo formal es cuestionada por algunos padres que aseguran que sus hijos estaban mejor y aprendían más en el Instituto Panameño de Habilitación Especial.
"Qué más quisiera yo, que mi hijo creciera y aprendiera a la par de niños normales, pero no es lo mismo tener deficiencia auditiva que una severa parálisis cerebral", manifestó Magnolia Pérez.
El presidente de la Asociación de Padres de Niños con Discapacidad, Juan Contreras, aseguró que la inclusión educativa representa una gran oportunidad para que sus hijos superen sus dificultades y se inserten en la sociedad.
"Nunca fue fácil y menos ahora, pero no debemos desmayar ni desistir en brindar lo mejor para nuestros hijos", afirmó.
La confección de sillas de PVC por 50 dólares ayudará a cientos de niños con parálisis cerebral.
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