inac. PROYECTO NACIONAL.
Plan para leer más
Se trabajó en esta estrategia conforme a conceptos concretos, como qué es la lectura. Habrá una página web y un convenio de cooperación para promover todos los objetivos de esta idea.
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| GESTORES. Sociedad e instituciones educativas. 962031 |
Diana N. González
digonzalez@prensa.com
La lectura es una herramienta para el desarrollo integral del ciudadano, la cual potencia la capacidad de reflexionar, construir juicios e ideas y mejorar la calidad de vida.
Las anteriores son algunas de las consideraciones del Plan Nacional de Lectura, que se presentó ayer bajo la coordinación del poeta Genaro Villalaz, subdirector del Instituto Nacional de Cultura (Inac), en colaboración con la Fundación Biblioteca Nacional Ernesto J. Castillero y de varias universidades del país.
Carlos Fong, escritor y promotor de la lectura del Inac, dice que el plan está enmarcado dentro del "Año Iberoamericano de Promoción de la Lectura", que se celebró en 2005 en este país y cuyo lema fue "Leer para vivir Panamá".
Se trata de un proyecto para crear líneas de acción hacia el futuro en cuanto a la promoción de la lectura. De allí que en octubre pasado se llevó a cabo el "Foro Nacional del Libro y la Lectura" con la asistencia de diversas instituciones (bibliotecas, universidades, asociaciones, etc.) vinculadas a la cultura para elaborar un Plan Nacional de Lectura.
Este proyecto debería ser insertado en la agenda de las decisiones del Estado, agrega.
Mientras este plan se presenta hay otras realidades. En Panamá hay 170 mil personas que no saben leer ni escribir, de acuerdo con publicaciones realizadas por el sociólogo y escritor Raúl Leis.
Frente a esto, Fong explica que el plan tiene una estructura organizativa y una articulación que permitirá trabajar de manera interinstitucional.
"Existe un plan operativo y una estrategia basada en ejes temáticos que han contemplado a todos los sectores de la comunidad, a los agentes y mediadores", añade.
La propuesta incluye a los sectores marginados y olvidados, como es el caso de los analfabetas crónicos.
Para el diseño de este plan se consideró una estrategia de operación y se trabajó conforme a conceptos concretos, como qué es la lectura y para qué leer.
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