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Reforma educativa tiene en alerta a los docentes

LA PRENSA/Archivo

Estudiantes recibirían menos horas de clases de historia. 950617

Una propuesta para la transformación curricular de la educación media deja a los estudiantes sin recibir enseñanza relacionada con filosofía, lógica y relaciones de Panamá con Estados Unidos. Además, reduce horas de docencia en historia y geografía.

El documento, elaborado por el Ministerio de Educación (Meduca), cambia los periodos de clase de bimestral a semestral, similar a los de la Universidad de Panamá. Los estudiantes tendrán cuatro opciones de bachillerato: integral, técnico, comercio y agropecuario, así como materias opcionales de idiomas extranjeros, formación ciudadana, bellas artes, salud y deportes.

Con el cambio, las materias de geografía e historia solo se dictarán dos horas semanales por un semestre. En el décimo grado del bachillerato integral el asunto cambia y pasa a tres horas semanales de geografía en el primer semestre y el mismo tiempo para historia en el segundo semestre .

Actualmente, de historia y geografía se dan dos horas semanales en cada bimestre.

Porfirio Cruz es docente de historia de la Universidad de Panamá y le preocupa que la propuesta sea aprobada, tal como está en estos momentos.

En ese sentido, teme que se deje por fuera historia de las relaciones de Panamá con Estados Unidos, como vienen proponiendo algunos sectores desde que las tropas estadounidenses abandonaron la zona del Canal. En ese momento se dijo que la materia quedaba desfasada.

Pero, a juicio de Cruz, eso es tanto como "si se decidiera eliminar del currículo lo referente al Movimiento Inquilinario en Panamá porque ocurrió en 1925".

El educador consideró que ya hay demasiadas deficiencias en los estudiantes de educación media sobre historia y que estas empeorarían con las reformas.

De lo que ocurra, Cruz culpó por anticipado a Meduca por no tomar en cuenta a académicos de la universidad para preparar un documento de esta índole.

Las reformas de Meduca plantean la "articulación internivel y la distribución semestral para una mejor dedicación a los aprendizajes".

Para el rector de la Universidad de Panamá, Gustavo García De Paredes, la propuesta no registra áreas fundamentales como las relacionadas con el medio ambiente.

Aunque los detalles de estos cambios todavía se discuten, en la educación básica general para el sistema regular y no regular el tema está avanzado. Los decretos ejecutivos 365 y 351, ambos del 7 de noviembre de 2007, establecen sus nuevos planes de estudio. Los docentes y la Universidad de Panamá ya empezaron a manifestarse en contra de las reformas.

Hoy analizarán la propuesta en el Paraninfo Universitario.