SANTA MARTA.DOCENTES Y ESTUDIANTES CLAMAN POR APOYO OFICIAL.

Escuelas de la lejanía

La escuela ha recibido un poco de más ayuda desde que se le puso el nombre de Omar Torrijos Herrera.

Los docentes han pedido que se construya una escuela tele básica, pero no han recibido respuesta.

LA PRENSA/Víctor Arosemena

FUTURO. A pesar de las limitaciones, los estudiantes acuden al plantel con mucho entusiasmo.948926

Cambiarle el nombre a la escuela de Marta a Omar Torrijos les trajo un poco la suerte. Pero la situación para los estudiantes y maestros que allí asisten es la misma.

Algunos alumnos estuvieron tímidos, otros contentos. Sus caritas frescas enjuagadas con la fría agua de los ríos y quebradas demuestra el ánimo de madrugar para ir a tomar sus clases. Así son los niños de esta escuelita ubicada en la comunidad de Santa Marta en el distrito de La Pintada, provincia de Coclé.

En medio de las verdes llanuras y rodeados de árboles se esconde la escuela que ahora lleva el nombre de Omar Torrijos Herrera.

Los niños con sus cuadernos forrados con papel periódico vienen de sus hogares, algunos distantes, para iniciar clases a las 7:50 de la mañana, hasta la 1:35 de la tarde. Hay estudiantes que asisten en sandalias, otros, sin embargo, no usan nada en sus pies, mientras hay otros que ni siquiera tienen puesto el uniforme oficial (falda/ pantalón azul marino y camisa blanca.), pues la situación económica es difícil.

"A esa hora empezamos las clases", dijo Aisa Carrasquilla, directora del centro educativo. "Por la lejanía de ciertos estudiantes, muchos pequeños tienen que cruzar de uno a dos ríos y quebradas y cuando llueve la peripecia es mayor para ellos: No pueden venir a la escuela", aseguró la maestra.

A pesar de los problemas económicos que giran en torno a la comunidad y la escuela, los niños son felices, son muy respetuosos con los maestros y las visitas que vienen de afuera, aclaró. "Eso es lo que nos otorga más fuerza para trabajar en esta zona, repitió Vielka López ,otra docente, quien siente amor y vocación por su profesión.

"Cuando nombran a un maestro a una zona rural y alejada es difícil de superarlo, pero cuando se entrega todo y se recibe el cariño, la humildad y la sonrisa de los estudiantes, nos hacen quedarnos para siempre", dijo.

"La escuela siempre fue olvidada, pero desde que se le cambió el nombre de Escuela Marta por escuela Omar Torrijos H. es que hemos recibido un poco de ayuda por parte del Gobierno, quien tiene la obligación de hacerlo", afirmó la maestra Carrasquilla. "También se recibe apoyo de varios grupos que vienen de visita al lugar", agregó.

La idea fue de la maestra Bernarda Gómez de González, hace cinco años , ella siempre luchó por una mejor atención para los estudiantes y docentes.

LAS NECESIDADES

"Estamos acostumbrados a trabajar con las uñas", aclaró la directora, quien tiene 20 años de ser maestra y desde hace dos años ocupa la dirección del plantel.

En la escuela Omar Torrijos, seis maestros que provienen de otras provincias trabajan impartiendo diversos grados, siete aulas de clase hacen toda la escuela. La población total del plantel es de 164 estudiantes y para el próximo año se incrementa a 170. La partida que reciben del Fondo de Equidad y Calidad de la Educación (FECE) para el próximo año será de 5 mil 600 dólares, adelantó la docente.

"Tenemos muchos proyectos que no se han cumplido: Los niños tienen que comer en los salones porque no tenemos un comedor, el techo está viejo, las puertas no están en buenas condiciones", dijeron los maestros.

Los educadores le han solicitado al Gobierno que les construya urgente una escuela tele básica, porque hay muchos alumnos que se quedan sin seguir la secundaria por que viven muy lejos del pueblo y porque las familias no tiene dinero para enviarlos a otra escuela.

"Los estudiantes no tiene un futuro seguro, porque ya no cuentan con un certificado de sexto grado, por lo que el (Meduca) los obliga a seguir sin ningún apoyo", agregó López.

Hace dos meses que el Gobierno les prometió a los maestros de esa escuela el programa de Conéctate al Conocimiento, pero aún no tienen respuesta.

La mayoría de los maestros viven en Santa Marta y las comodidades no son las adecuadas, duermen en pequeños cuartos. López aseguró que las instalaciones que les construyeron para descansar parecen cabinas de teléfono. Los educadores mantienen una vocación permanente y deseos de superación por un mejor país.