10:02 a.m. - WASHINGTON/EU (Reuters). -Las grabaciones que dicen estimular el desarrollo cerebral de los bebés en realidad podrían desacelerar el despliegue lingüístico de los niños si son usados en exceso, informaron investigadores estadounidenses.

Por cada hora diaria que pasan mirando esos videos, los bebés de 8 a 16 meses comprendieron un promedio de seis a ocho palabras menos que los pequeños que no observaban esas grabaciones, reveló el equipo de Frederick Zimmerman, de la University of Washington.

Los niños más grandes no se vieron perjudicados ni fueron ayudados por los videos, informaron los investigadores en Journal of Pediatrics. "El hecho más importante a extraer de este estudio es que no hay evidencia clara de que los videos para bebés acarreen beneficios y que existen ciertos indicios de perjuicio", indicó Zimmerman en un comunicado.

"Cuanto más un niño mira DVD y videos para bebés, mayor es el efecto. La cantidad de visualización realmente importa", agregó el experto.