VERAGUAS

Piden respeto para decisiones de comisión de educación inclusiva

Los educadores coinciden en que el tema de la educación especial requiere de mayores consultas.

Con la conformación de la comisión para el estudio y análisis del tema de la inclusión educativa en Panamá, los docentes ya comenzaron a solicitar que el Ministerio de Educación (Meduca) respete y aplique las decisiones que allí se tomen.

La comisión se creó en Santiago el pasado fin de semana por decisión de la Asociación de Educadores Especializados del Instituto Panameño de Habilitación Especial (Aseeiphe) el Frente de Acción Magisterial (FAM), el Meduca y los directivos del IPHE.

Ariadna de Peterson, secretaria general de Aseeiphe, hizo un llamado al Meduca para que el tema de la inclusión sea analizada y se hagan los correctivos necesarios.

José Sención, coordinador del FAM, apuntó que espera que esta comisión sea respetada por las autoridades y que sus decisiones y recomendaciones sean acogidas y aplicadas.

Manifestó que el problema que se está viviendo es que los docentes no están capacitados y que las aulas no están equipadas para una real implementación de este programa de inclusión.

Eddy Pinto, secretario general de la Asociación de Maestros Independientes de Panamá, señaló que se le está solicitando a las autoridades que hagan acuerdos que den los mejores resultados para los estudiantes.

Miriam de Luque, directora nacional de Educación Especial del Meduca, indicó que de estos encuentros saldrán las estrategias que se le presentarán al Meduca.