| COMARCA NGÖBE BUGLÉ.
Se quejan de escuelas rancho
Durante el invierno, los educadores deben suspender las clases porque los estudiantes se mojan.
| ESPECIAL PARA LA PRENSA/E. Espinosa |
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| INCOMODIDAD. Los acudientes amenazan con cerrar las vías.846349 |
Eduardo Espinosa
NOLE DUIMA, Comarca Ngöbe Buglé
La construcción de cinco aulas en la escuela de Guari, en la comarca Ngöbe Buglé se hace urgente, según denunció el maestro de ese plantel Cleto Montero.
Montero, quien por más de 25 años ha laborado en la escuela manifestó que hace unas semanas escuchó al ministro de Educación, Miguel Ángel Cañizales afirmando que estaban erradicando las escuelas rancho, lo cual según el docente no se está dando.
"Mire lo que tenemos aquí, ranchos adaptados para cumplir con nuestro apostolado, pero parece ser que por estar en la comarca nos tienen en el olvido", acotó.
Yazmín Samudio, directora encargada de esa escuela, agregó que también es necesario que el Ministerio de Educación (Meduca), agilice los trámites para que el centro educativo sea reconocido y no se mantenga como anexo a la de Cerro Iglesia, de la cual asegura no están recibiendo ningún tipo de ayuda.
Dijo que desde hace cinco años han gestionado la creación e independencia de la escuela, pero no lo han podido lograr.
Samudio indicó que supuestamente este es el año de la calidad de la educación, pero que si en verdad se quiere que esta se dé, a los educadores debe brindárseles las herramientas necesarias para poder desarrollar su labor con eficacia. "¿Qué tipo de calidad, de la cual todos hablan, podemos brindar, si no tenemos las, herramientas básicas para desarrollarla?", se preguntó.
Elidia Aguirre, acudiente de un estudiante, advirtió que no de no darse una respuesta se verán obligados a realizar cierres de calles porque pareciera que esa es la única forma que los escuchen.
Pedro Ortiz, uno de los planificadores de zonas escolares del Meduca, informó que las aulas tipo rancho en la comarca Ngöbe Buglé suman unas 200, a las cuales se les está dando solución con la construcción de verdaderos salones a través del programa denominado "Escuelas Dignas".
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