ANÁLISIS. 2006 ESTUVO LLENO DE PÉSIMAS NOTICIAS PARA EL SISTEMA EDUCATIVO DEL PAÍS.

Un año escolar con mala nota

Cañizales dijo que la repetición y la deserción de estudiantes le cuesta al Estado 22.1 millones.

Ni con la asistencia a clase del 2 al 13 de enero se logra recuperar el tiempo perdido por la huelga de maestros.

LA PRENSA/Eric Batista

FIN DE UNA ETAPA. Miles de jóvenes se graduaron la semana pasada.784362

El pasado viernes 22 de diciembre, oficialmente las escuelas y colegios del sector oficial terminaron un año escolar que estuvo marcado por una huelga de 25 días, y con el resultado de unas pruebas de rendimiento que dejaron al descubierto las deficiencias de los estudiantes en las asignaturas básicas.

Mirna de Crespo, directora nacional de Educación, asegura que ni con la asistencia a clases del 2 al 13 de enero, tal como se había previsto para recuperar parte de los días perdidos durante la huelga, se logrará cumplir con el calendario escolar de 170 días.

"Aún así quedarían faltando cuatro días", agregó la funcionaria de educación.

–¿Asistirán entonces los estudiantes en enero a reforzar los conocimientos perdidos por el paro?

-"Es poco probable", asegura Crespo.

Y es que el fracaso de las clases de los sábados es una clara muestra de que el plan de contingencia ideado por el ministro de Educación, Miguel Ángel Cañizales, y los maestros huelguistas aglutinados en el Frente de Acción Magisterial (FAM) para intentar recuperar parte del tiempo perdido, se quedó en palabras.

El caso de las clases sabatinas fue uno de los tantos ingredientes nefastos que en 2006 le cayeron como plaga a la educación pública del país.

El propio Miguel Ángel Cañizales, quien es muy amigo de las estadísticas, dijo a mediados de año que la repetición y la deserción de estudiantes representan para el Estado un gasto adicional de 22.1 millones de dólares.

También dijo, con números en mano, que las regiones donde se agudiza más el problema son Bocas del Toro (78.8%), Panamá centro (73.7%) y San Miguelito (72.3%).

Pero unos días antes, cuando los integrantes del FAM y el Gobierno mantenían una acalorada discusión para acordar un aumento salarial, Cañizales estremeció a la opinión pública con el anuncio de que en 2005 el 6.8% de los estudiantes de primaria repitió el año escolar, mientras que en premedia el 12% no pasó.

Las malas noticias no pararon allí. Dos semanas después se supo que el resultado de las pruebas de conocimiento aplicadas a 29 mil alumnos de tercero, sexto, noveno y decimosegundo revelaron que el 84.2% de los estudiantes que hizo el examen de matemáticas fracasó.

Por esos días la calle ardía, un grupo de airados educadores agrupados en el FAM reclamaban a diario un aumento salarial de 190 dólares. Días antes la Coordinadora de Unidad Magisterial ya había pactado con el ministro Cañizales un aumento de 90 dólares. Mientras miles de estudiantes seguían perdiendo clases.

La crisis bajó su intensidad a mediados de septiembre, cuando finalmente el Ministerio de Educación logró un acuerdo con el FAM, y el 18 de septiembre 671 mil 491 estudiantes del sector público volvieron a las aulas.

ESTADÍSTICAS

El 10 de octubre fueron divulgadas las estadísticas educativas de 2005 y los datos siguieron aportándole más noticias tristes al sistema educativo del país.

El documento reveló que la eficiencia interna del sistema educativo –que se mide a través de la promoción al grado superior–, la tasa de repetición y deserción de los estudiantes fue de 85.6% en primaria, y de 61.2% en premedia y media.

El estudio también mostró severas deficiencias en las cuatro asignaturas fundamentales (matemáticas, español, ciencias naturales y ciencias sociales).

28 mil estudiantes se graduaron en 2006

28 mil estudiantes de escuelas oficiales y particulares se graduaron en la promoción 2006 de secundaria, y otros 36 mil recibieron sus certificados de premedia, durante la semana de graduaciones comprendida entre el lunes 18 y el viernes 22 de diciembre, según lo informado por el Ministerio de Educación (Meduca).Las graduaciones fueron presididas por las autoridades educativas nacionales y regionales, y de acuerdo con los informes oficiales, este año hubo un incremento de 2 mil graduandos más que en 2005.Según datos del departamento de estadística del Meduca, en el sector oficial culminaron sus estudios de premedia 36 mil 802 estudiantes, en las escuelas particulares hubo 3 mil 749, en media académica 11 mil 883 estudiantes, y en los colegios particulares 6 mil 747.En profesional y técnica, 11 mil 934 jóvenes recibieron su diploma, y 834 en particular. El Ministerio de Educación dispuso, a finales de noviembre, que el calendario escolar 2007 para los centros educativos oficiales y particulares de Panamá empezará el lunes 5 de marzo y terminará el viernes 21 de diciembre de 2007. El periodo escolar será de 210 días y no de 170 como antes. En 2006 solo se alcanzó a dar 164 días de clases.

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