EDUCACIÓN.LAS DIFERENCIAS DOCENTES SE REFLEJARON EN LOS PLANTELES.

Tenso y alentador retorno a clases

Un grupo de educadores huelguistas pidió a los que sí laboraron que donen su aumento.

El ministro y gremios docentes discutían anoche detalles del calendario, que se conocerá hoy.

LA PRENSA / Maydée Romero

DE VUELTA. Los estudiantes del sector público tienen un reto ahora: tratar de recuperar el tiempo perdido. 738128

Colegios y escuelas oficiales del país recuperaron ayer su encanto. Miles de estudiantes volvieron a llenar las aulas, después de cinco semanas de huelga.

Ahora no queda más que recuperar el tiempo perdido. Mirna de Crespo, directora nacional de Educación, dijo que para ello se tiene contemplado que los centros educativos que no acataron el paro en su totalidad laboren durante nueve sábados y algunos días de enero.

Pero hay instituciones que tendrán que dar clases los sábados y casi todo el mes de enero. El Richard Neuman, la escuela profesional Isabel Herrera Obaldía, el Instituto Fermín Naudeau, el Instituto Bolívar, el Instituto Rubiano, el colegio Abel Bravo, el Instituto Ángel María Herrera, –entre otros– están en este grupo.

SIN CALENDARIO OFICIAL

Luis Peralta, director del Instituto América, asegura que aún no le habían enviado el calendario oficial, y es que precisamente ayer hasta altas horas de la noche, el ministro Miguel Ángel Cañizales y su equipo analizaban más opciones.

Los detalles del calendario se conocerán hoy a las 4:30 p.m., luego de una reunión entre el Ministro y los gremios docentes en la sede del Ministerio de Educación.

Pero de lo que sí está seguro Peralta, es que los 400 alumnos de sexto año se graduarán en diciembre y para ello reforzarán sus conocimientos con la ayuda de la Universidad Tecnológica.

Y en general los graduandos cumplirán su calendario como estaba previsto inicialmente. Es decir, se graduarán en diciembre. Al menos es lo que espera el Meduca.

Mientras la mayoría de colegios como el Instituto América, recibió el retorno a clases con calma, en el Richard Neuman, un incidente entre docentes recordó que las heridas dejadas por el paro aún están abiertas.

En este centro educativo aparecieron volantes en las que se invitaba a los profesores que no entraron en huelga, a donar el aumento logrado a una fundación sin fines de lucro.

En el José Dolores Moscote también se vivió un capítulo similar al momento de cantar el himno, cuando un grupo de maestros mantuvo un altercado verbal.

Las diferencias entre los docentes se agudizaron este año porque un sector docente (la Coordinadora de Unidad Magisterial, CUM) aceptó la propuesta de aumento de 90 dólares del Gobierno, mientras que el otro sector (el Frente de Acción Magisterial, FAM ) decidió abocarse a un paro en demanda de 190 dólares. Al final, el FAM acordó los 90. Ninguno de los dos acuerdos se contradice o anula el otro, según explicó ayer Crespo.

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