EDUCADORES. Tienen más de dos meses de esperar un aviso de nombramiento a sol y lluvia.

La esperanza es lo último que se pierde

Elvia Checa, miembro de la Junta de Selección de Personal, explicó que ya no hay vacantes por llenar.

La demanda docente fue 300% mayor que la oferta. Meduca abrió a concurso 4 mil 700 vacantes.

Más de 50 educadores, hombres y mujeres, siguen expectantes en las afueras de la Dirección Regional de Educación de Panamá Centro, en Avenida Cuba final. No les importa el intenso sol, la lluvia ni el hambre que pasan mientras esperan el aviso salvador de un posible nombramiento en el sistema educativo.

Lino Morris es un educador kuna que espera una llamada para irse a trabajar a la comarca Kuna Yala como profesor de ebanistería en el Instituto Profesional y Técnico de Playón Chico, pero pasan las semanas y no recibe ningún aviso de esperanza.

Alba Colindres, maestra de educación preescolar, también es otra que aguarda después de varios meses y quien ya está a punto de perder la compostura. Así mismo, Tito Berástegui, profesor de filosofía, y Herminia Guerra, licenciada en educación con especialización en primaria. Todos tienen en común el desempleo, los días de espera, los rostros desencajados y la falta de oportunidad.

Sin embargo, la representante de los educadores en la Comisión de Selección de Personal, profesora Elvia Checa, explica que ya no hay vacantes que llenar, porque las últimas 200 que quedaban por evacuar, ya fueron resueltas.

Checa siente mucho pesar por los docentes que esperan afuera y por las peripecias que atraviesan, pero no hay nada que se pueda hacer. La demanda de trabajo superó en 300% la oferta del Ministerio de Educación (Meduca), la que, a través de dos concursos, y la última ronda que se dio entre marzo y abril de este año, ofreció unas 4 mil 700 plazas de trabajo en distintos niveles.

Según la funcionaria, las únicas oportunidades que puede haber son algunas licencias por gravidez, que no se dan a diario ni semanalmente. Menos frecuentes son los reajustes, reubicaciones o necesidad de docentes por aumento de matrícula, indicó. Algunas veces hay necesidad de un docente, pero cuando se analiza la solución es posible que no se cuente con la partida asignada en el presupuesto, y en ese caso es imposible nombrarlo.

En tanto, maestros y profesores siguen a la espera. Checa les ha pedido que mejor regresen a sus hogares a atender a sus niños y que dejen un número telefónico por si surge algo.

No obstante, Lino, Tito, Alba y otros educadores más de preescolar, primaria y media, siguen firmes, al pie del cañón, porque, indican, la esperanza es lo último que se pierde.

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