INTEGRACIÓN. EN CINCO ESCUELAS DE COLÓN SE IMPARTE ENSEÑANZA ESPECIAL.

La discapacidad ya no será un impedimento en la vida

En la escuela Porfirio Meléndez estudian mil 200 alumnos, entre ellos 42 niños con alguna discapacidad. Tayani Carter es una niña cariñosa y alegre, y tiene una voz dulce; quiere ser pintora a pesar de sus impedimentos.

ESPECIAL PARA LA PRENSA/A. Racero

DESAFÍO. Tayani, en su silla de ruedas, afronta el desafío de educarse entre sus compañeros que nacieron sanos... y lo va logrando.555278

Tayani Carter es una chica de 12 años que cursa el sexto grado C de la escuela Porfirio Meléndez, y forma parte de los cientos de niños discapacitados que participan del programa de inclusión a la educación en la provincia de Colón.

Cinco escuelas forman parte de este programa, entre las que se encuentran Carlos Cleman, Crispido Ceballos, República de Bolivia, Pablo Arosemena y Porfirio Meléndez, donde ya se han incluido más de 200 niños con algún grado de discapacidad.

La escuela Porfirio Meléndez tiene una matrícula cercana a los mil 200 estudiantes y atiende a 42 niños discapacitados, con problemas tales como parálisis cerebral, síndrome de Down, ceguera parcial, invalidez, retardo mental, y para estos hay tres maestras especiales.

En este centro educativo el Gobierno, por medio del Fondo de Inversión Social, ha construido rampas, ha instalado acondicionadores de aire y ha capacitado a maestros para que puedan brindar sus clases sin contratiempos tanto a estudiantes normales como a los discapacitados.

Según el director de la escuela Porfirio Meléndez, profesor José Hernández, en este plantel se atiende a niños con discapacidad desde mediados de los años 70, por lo que el programa de inclusión a la educación promovido por la primera dama de la República, Vivian Fernández de Torrijos, no es una novedad para los docentes ni para los padres de familia de esta escuela.

Para Rosa de Robinson, maestra del sexto grado C y de Tayani Carter, trabajar con niños discapacitados solo requiere un poco más de paciencia. Dijo que estos niños pueden llegar a ser normales e integrarse muy bien al resto del grupo. "Tengo dos alumnos especiales en mi salón, a quienes doy clases desde quinto grado; ellos son Tayani y Anthony. Ambos han logrado hacer buena química con sus compañeros. En el caso de Tayani, ella no puede caminar y permanece conmigo en el salón de clases durante el recreo, mientras que Anthony, quien tiene retardo mental, sale a jugar con los otros chicos y hasta es defendido por sus compañeritos cuando algún otro niño quiere abusar de él", explicó la maestra Rosa.

Nilda Ramos, maestra de educación física, manifestó que disfruta dar sus clases, y el trato con los niños discapacitado es el mismo que se les da a los otros estudiantes.

Destacó que el programa de inclusión ha beneficiado a muchos niños, pues "he notado que van madurando en el trato con sus compañeros sin notar que son algo diferente", indicó la educadora.

Zelibet Santizo, madre de Tayani, dijo que la enfermedad de su hija la sufre desde su nacimiento y está relacionada con un problema psicomotor, obesidad y además tiene una atrofia cerebral en el lado derecho, lo cual significa la perdida progresiva del volumen cerebral, lo que le ha causado una malformación en el rostro. Ello origina temblores en la niña, pérdida de la capacidad motora y reducción de su capacidad intelectual.

Tayani Carter es una niña que tiene una voz dulce, y es cariñosa y alegre a pesar de sus impedimentos. Dice estar agradecida con Dios y tiene el sueño de llegar a ser pintora, pues le gusta mucho dibujar y pintar.

La madre de Tayani y varios niños participaron recientemente en la entrega de más de 50 sillas de ruedas en Colón por parte de la Fundación Pro Integración y el Despacho de la Primera Dama.

LAS CARAS DE LA ENFERMEDAD

VOCACIÓN: Tres maestras de la escuela Porfirio Meléndez atienden a 42 niños con parálisis cerebral, síndrome de Down, ceguera parcial y retardo.

OBRAS: El Gobierno ha construido rampas, ha instalado acondicionadores de aire y capacitado a maestras.

CAPACIDAD: La maestra Rosa de Robinson dice que trabajar con niños discapacitados requiere paciencia.

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