Una cruzada por la buena lectura
El sistema educativo tiene el deber de rescatar no solo la lectura, sino nuestro legado cultural
TEOFILO A. GONZALEZ
planas@prensa.com
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LA PRENSA/Nicolas Psomas
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Incentivar el hábito de la lectura es un imperativo que se ha impuesto un grupo de docentes y amantes de la literatura en la comunidad chiricana.
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Preocupados por la apatía que impera entre la población hacia el hábito de la lectura, un grupo de docentes y amantes de la literatura unen esfuerzos para promover, a través de métodos no convencionales, lo que hasta el presente, por excelencia, constituye el vínculo entre la humanidad, el desarrollo y la libertad.
El director de la Biblioteca Pública Santiago Anguizola, Allen Patiño, señaló que no solo la literatura, sino el arte en todas sus manifestaciones, contribuye a la formación integral del hombre, por lo que el objetivo de este grupo es captar el interés y la participación de la mayor cantidad posible de ciudadanos.
En cuanto a los propósitos específicos que les unen e impulsan, Patiño destacó que uno de los fines principales es ofrecer a la comunidad alternativas de acceso a la búsqueda o exploración de las propuestas literarias, principalmente la producción de los autores criollos.
Patiño agregó que otras de las inquietudes compartidas es crear, a mediano y largo plazo, un mayor mercado de lectores, para lo que se hace necesario aumentar la producción regional, respecto a la generada en la ciudad capital.
Sobre las actividades planeadas, informó que la primera es el seminario-taller Herramientas Teóricas para el Análisis Literario, impartido por Carmen Jaén Paniza, especialista en Lenguaje y Literatura, a partir del 12 de julio, en la Biblioteca Pública de la ciudad de David.
La ejecución de un programa de video-debates, la publicación de una revista, el establecimiento de un taller y la creación de un círculo de lectores también se desarrollarán paralelamente. "Esperamos que a largo plazo estas iniciativas contribuyan a generar una mayor producción y un mercado amplio de lectores", recalcó Patiño.
Leer es vivir
Jaén resaltó la necesidad de que la comunidad sea consciente de los beneficios que conlleva la lectura de diversas obras literarias disponibles en nuestro medio. "En cualquier momento podemos revivir y gozar las experiencias legadas por grandes autores de diversos géneros y épocas", señaló.
"Los beneficios de la lectura son múltiples, muchos tienen la idea de que es un trabajo intelectual, pero no, está abierto para todos y lo que tenemos que hacer es enfrentarnos a una obra, con la idea de que somos viajeros que descubrimos modos de vida y de pensamiento", manifestó Jaén.
En cuanto a los fines del seminario-taller, Jaén indicó que este procura brindar una serie de herramientas intelectuales que permitirán percibir de manera más profunda el contenido de una obra.
"Cada obra literaria nos permite compartir y disfrutar la experiencia transmitida por su autor, además, nos ofrece la opción de nutrirnos de una valiosa información, que nos puede servir de base para realizar nuestras propias experiencias literarias", expresó Jaén.
Literatura e identidad
La editora del semanario educativo Culturama, Milagros Sánchez, dijo considerar que la falta de interés por la lectura es un fenómeno mundial, que en nuestro país aumentó progresivamente desde mediados del pasado siglo y se acentuó a medida que ganaron campo los modernos medios de comunicación masiva.
Sánchez advirtió que la popularización de los instrumentos electrónicos y el desarrollo de la internet facilitan una información inmediata, pero limitada e imprecisa que, a largo plazo, contribuye a romper la idiosincrasia de los pueblos.
La novel historiadora descartó que tras la penetración de culturas foráneas a través de los medios de comunicación y la educación formal, exista alguna planificada intención de carácter ideológico, ya que de manera similar y simultánea este fenómeno ocurre en países que dominaron el escenario social, político y económico en los últimos siglos.
Sánchez destacó que a pesar de las limitantes que imperaban a inicios del siglo XX, en la región se reflejaba una mayor inclinación por las artes y específicamente por la literatura, al grado que se consideraba un requisito para quienes aspiraban a convertirse en bachilleres o licenciados.
"Pienso que el sistema educativo tiene una gran responsabilidad y en consecuencia debe generar los cambios tendientes a rescatar no solo la lectura, sino nuestro legado cultural", declaró Sánchez, quien destacó que no se puede esperar jóvenes lectores en un medio en donde los adultos, incluso los docentes, no demuestran ningún interés por la literatura.
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