Disputa por el aula máxima
Docentes de primaria y secundaria de la Escuela República de Venezuela intentarán llegar a un acuerdo
Lorenzo Abrego
labrego@prensa.com
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Fachada de la Escuela República
de Venezuela, donde docentes y estudiantes de distintos niveles
comparten la misma sede y los mismos problemas. Abajo, la
cancha de juegos
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Las incomodidades por las estructuras deficientes de las escuelas son cosa de todos los días. Pero en la Escuela República de Venezuela, la situación es diferente, ahora son los docentes de primaria y secundaria los que se disputan el uso del aula máxima del plantel.
En la sede de la escuela funciona el centro de educación básica República de Venezuela con 850 estudiantes y 55 maestros; y el Instituto Comercial Bolívar, con mil 700 estudiantes y 84 docentes.
Es decir, docentes y estudiantes de niveles distintos comparten la misma sede y los mismos problemas. Lo que debía ser un orgullo para la comunidad educadora es motivo de acusaciones de “egoísmo” y falta de consideración entre ellos.
El director del Instituto Comercial Bolívar, Monic Hurtado, confesó que cuando llegaron al lugar en 1987 hasta el himno nacional se cantaba por separado, pero ahora lo hacen de manera conjunta.
Dijo que debido al crecimiento de la matrícula, la Dirección de Educación ha tenido que cederle más espacio, como una forma de “optimizar los recursos del Estado” y tomando en cuenta que la matrícula del área primaria ha disminuido considerablemente. Pero esto preocupa a los maestros de primaria que se sienten desplazados por el auge del Instituto Comercial Bolívar.
Señaló que los maestros serían “egoístas” si no permiten que se usen aulas que están vacías y que sirven para brindarle conocimiento a los jóvenes.
La directora de la escuela primaria, Yasilis Canto, quien expresó que respeta la opinión de sus colegas, confirmó que la matrícula del plantel disminuyó de mil 100 a unos 850 aproximadamente.
El director Hurtado explicó que dividió el aula máxima que le cedieron en cuatro salones, para poder acoger a los estudiantes y que además ha efectuado reparaciones a la estructura por medio de los fondos de la Ley Wilson.
“Pinté toda la escuela, le cambié el cielo raso que estaba dañado y los baños los he reparado, pero me parece una mezquindad que se evite el uso adecuado de los recursos del Estado”, comentó Hurtado.
Pero el vocero de los maestros, Pedro Franco, expresó que el haberles quitado el aula máxima es como “cortarle la cabeza a una persona”. “Ahora no tenemos donde reunirnos los maestros y nadie nos consultó para ceder el aula máxima”.
Señaló que buscan que el Instituto Comercial Bolívar desaloje el aula máxima y además se corrija el problema de indisciplina que reina, por mantener juntos a estudiantes de primer ciclo y de primaria.
Hoy las partes en conflicto sostendrán una reunión con las autoridades educativas para tratar de resolver el problema.
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