El trayecto de una idiosincrasia
La Universidad de Panamá organizó el foro "Importancia del estudio y enseñanza de la Historia de Panamá", a fin de restablecer el interés por la idiosincrasia panameña
Karla Jiménez
kjimenez@prensa.com
Al Departamento de Historia de la Universidad de Panamá le preocupa el porvenir de los estudios históricos en el pensum académico. Frente a una posible desaparición de la materia Historia de Panamá, esta división académica ha organizado la Comisión de Enseñanza de Historia.
Esta entidad, encargada de promover las virtudes del conocimiento de la historia patria, organizó la semana pasada el foro "Importancia del estudio y enseñanza de la Historia de Panamá", a fin de encontrar nuevas soluciones que restablezcan el interés por conocer la trayectoria de la idiosincrasia nacional.
Estas charlas, que se llevaron a cabo en dos sesiones divididas entre el martes 23 y el miércoles 24 de octubre en el Salón de Profesores de la Facultad de Humanidades, contó con la participación de representantes académicos de la primera Casa de Estudios, así como de personalidades provenientes del Ministerio de Educación y de la Universidad Santa María La Antigua.
Por otro lado, la segunda sesión reunió a figuras y dirigentes relevantes de la Universidad de Panamá, a los coordinadores de las Comisiones del Centenario de la República y al historiador colombiano Otto Benítez Morales como invitado especial.
En esta reunión se plantearon algunas acciones importantes a fin de recuperar el sitial que merece la enseñanza de Historia de Panamá en los programas curriculares de la educación local, en sus niveles general, medio y universitario.
"Soy un pleno convencido de que para entender y administrar los cambios que vive nuestro país se hace imperativo volver a nuestras raíces", manifestó el rector de la Universidad de Panamá, Julio Vallarino durante el evento.
El rector, quien declaró estar complacido con la iniciativa del departamento de Historia, afirmó que el estudio de nuestras raíces constituye una medida efectiva para asegurar el desarrollo.
El acto se inició con las palabras del coordinador de la Comisión del Centenario de la Universidad de Panamá, Alfredo Figueroa Navarro, quien hizo referencia a una encuesta aplicada a estudiantes de colegios secundarios por el sociólogo Raúl Leis y cuyos resultados fueron difundidos el pasado 22 de octubre en el diario El Universal de Panamá.
"En el acápite, se hace referencia a las preferencias de los jóvenes, quienes señalaron que les interesa sobre todo conocer a las figuras deportivas, desdeñando así a las personalidades científicas e históricas", dijo Figueroa.
Según explicó Figueroa, el hallazgo de Leis es sintomático del sistema de valores imperantes en Panamá, donde parece residir la amnesia histórica, el desdén y el desconocimiento del pasado. Según dijo, este es un problema crónico que no pertenece a esta época, sino que es un conflicto de años anteriores.
"Recuerdo que el intelectual panameño Roque Javier Laurenza decía en el década del 70, que la sapiencia histórica del panameño promedio solo llegaba hasta el año de 1968. Lo anterior no quedaba registrado o causaba problema recordarlo" agregó Figueroa.
Asimismo, señaló que tenemos un problema histórico crónico a nivel de la república, y al igual Laurenza, afirmó que el panameño es un ser que no tiene interés por el pasado, ni el futuro. "Vive en un presente fáctico y estéril, desprovisto de cualquier tipo de problemas", prosiguió.
Al igual que Figueroa, el secretario ejecutivo de la Comisión del Centenario de la República, Manuel Cambra, declaró que es necesario corregir estos lunares en las vísperas de nuestro primer centenario como república.
Para tal efecto, Cambra aseguró que el comité para el que labora desarrollará una serie de actividades como foros y charlas gratuitas, a fin de reanimar el interés de los connacionales por el estudio y fomento de la historia.
Cambra citó las palabras del intelectual Rafael Moscote, quien decía que "los pueblos que olvidan su historia o aquellos que por alguna razón soslayan su estudio, están condenados a desaparecer o a cometer los mismos errores de su pasado", refiriéndose a la importancia de la materia Historia de Panamá como un elemento indispensable del cual no se debe prescindir en el sistema educativo.
Durante el foro, también se leyó algunas opiniones de la procuradora de la administración de la república, Alma Montenegro de Fletcher, emitidas vía correspondencia al decano de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Panamá, Carlos David Castro.
En el documento, la procuradora destaca que si bien la Universidad de Panamá es autónoma para definir sus planes y programas de estudio, debe recordar la norma constitucional que señala que uno de los fines primarios de la educación es formar conciencia nacional, basada en el conocimiento de la historia y los problemas nacionales.
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