No hay aulas para tantos estudiantes
Falta ubicar 413 estudiantes
de Arraiján, quienes ingresarán a primer año, y hay listas de espera
para ingresar a escuelas de primaria
URANIA MOLINA
ROCIO GRIMALDO
rgrimaldo@prensa.com
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Irma de Solís, presidenta de la
comisión de matrícula de Panamá oeste
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El año pasado, a dos meses del inicio de clases,
había 746 niños en Panamá oeste que no tenían cupo para ingresar a
séptimo y décimo grados, debido a que las listas de estudiantes se
hicieron sin tomar en cuenta la capacidad de los colegios y se saturaron
grupos hasta con 45 estudiantes.
¿Qué está ocurriendo con la matrícula del
año escolar 2002? ¿Se repetirán los problemas del año pasado?
Ruth de Nativí, directora nacional de planeamiento
educativo, explicó que para evitar los contratiempos del año pasado,
este año están haciendo la matrícula mucho antes del inicio del
año escolar. “Hace aproximadamente 15 días hicimos la de primaria,
y ahora en noviembre vienen los grados más difíciles para nosotros,
que son los séptimos y novenos”, dijo.
A pesar de que Nativí asegura que no han
tenido problemas con la matrícula de primaria, en la Escuela Residencial
Vacamonte, ubicada en El Tecal, distrito de Arraiján, están rechazando
a nuevos estudiantes porque no cuentan con suficientes aulas. De
hecho, tienen una lista de espera de 43 estudiantes, según informó
Luz Orietta de Los Ríos, directora de dicha escuela, donde los grados
de mayor demanda van de kínder a cuarto grado.
Irma de Solís, presidenta de la comisión
de matrícula de Panamá oeste, señala que hay unas lista de espera
para primaria en la que incluyen un promedio de cinco estudiantes
casi todos los días.
El presidente del club de padres de familia
de la escuela, Omar Ramírez, dijo que para mejorar esta situación
le están pidiendo a la ministra de Educación, Doris Rosas de Mata,
la construcción de por lo menos tres nuevas aulas de clases. De
esta escuela se van a graduar 165 estudiantes de sexto grado.
Mientras tanto, en la escuela primaria Roberto
F. Chiari de Arraiján, hay 30 alumnos de tercer grado que no tienen
aula para el próximo año, según reveló el director del plantel,
Walter Sandoval.
Sandoval señala que los padres de familia
insisten en enviar a sus hijos a la Chiari porque está en una vía
principal y nadie quiere enviarlos a la escuela primaria de Loma
Bonita -porque hay que subir una loma- a pesar de que allí sí hay
cupo.
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| Eloísa de Junca, sub- directora de Educación
en Panamá oeste |
Este problema también ocurre con alumnos de
escuelas básicas (de preescolar a noveno grado) tanto de Arraiján
como de La Chorrera que quieren ir a las secundarias completas como
la Pedro Pablo Sánchez (PPS), la Moisés Castillo Ocaña o el IPTCH;
sin embargo, los alumnos que van para esas escuelas provienen de
donde no hay básicas.
Nativí añade que otro problema que tienen
es el surgimiento desordenado de urbanizaciones sin prever que los
residentes necesitan escuelas e instalaciones de salud. Además,
a veces dan el terreno para la escuela pero no se cuenta con el
dinero para la construcción, y el MEDUC no tiene dinero para construir.
Por su lado, Eloísa de Junca, subdirectora
de Educación en Panamá oeste, dice que uno de los problemas es que
convierten escuelas primarias en básicas sin construir aulas adicionales.
Lugares críticos
La directora nacional de planeamiento educativo
dijo que ya han identificado los sectores de Barrio Balboa, en el
distrito de La Chorrera, y El Tecal y Veracruz, en el distrito de
Arraiján, como los lugares donde puede haber dificultades y están
buscando las formas de darles respuesta.
Por su lado, la presidenta de la comisión de
matrícula de Panamá Oeste dijo que aunque ya tienen distribuidos
casi en su totalidad a estudiantes tanto de Arraiján como de La
Chorrera, Capira, Chame y San Carlos, les falta ubicar a unos 413
estudiantes de Arraiján que ingresarán a primer año.
“Cerca de 7 mil estudiantes de Panamá oeste
ingresarán a los primeros años”, dijo la funcionaria.
Esto es excluyendo a los estudiantes que viven
en Veracruz, a quienes los están instando a que busquen cupo en
la capital, porque está más cerca y tienen el espacio.
Solís señala que ha habido problemas en kínder
y primer grado por las residencias que hay en las barriadas nuevas
de Arraiján. “Sabemos que a El Tecal vienen como unas 200 familias
más en los próximos meses, lo que también será otro dolor de cabeza
y no tenemos espacio”, añadió.
En cuanto a los cuartos años hasta ahora
no han tenido problemas, aseguró Solís.
Nuevo procedimiento
Este año también se ha implementado un nuevo
procedimiento para la inscripción. Los estudiantes de cualquier
año tienen que llenar un formulario, sin pagar ningún tipo de cuota.
Este formulario lo envían a la dirección regional donde la comisión
de matrícula se encargará de ubicarlos.
Solís dijo que con la inscripción temprana
la ministra de Educación también trata de que se detecte dónde hay
aumento de matrícula para que con tiempo se nombren los docentes
que se necesitan.
 ¿Soluciones?
La ministra de Educación, Doris Rosa de Mata,
anunció que el 5 de noviembre viene una misión del Banco Interamericano
de Desarrollo (BID) y se les replanteará el convenio que el Gobierno
panameño tiene con ellos a fin de que se destine un fondo para la
adición de aulas en Panamá centro, Panamá este y Panamá oeste.
Rosas de Mata anunció que ya tienen los planos
y las especificaciones listas para empezar tan pronto reciban los
fondos, y las aulas estarán listas en marzo para el inicio del año
escolar.
Mientras tanto...
Iginio Domínguez, funcionario de la dirección
de mantenimiento del MEDUC, señala que hay un plan agresivo de construcción
y reparación de aulas escolares a través del Fondo de Inversión
Social (FIS).
Se harán aulas en las escuelas Reyna Torres
de Araúz, Stella Sierra, Lucas Bárcenas, El Coco, Guadalupe, Fuente
del Chase, seis aulas en la Moisés Castillo Ocaña, cinco aulas en
el Residencial Vista Alegre y ya en la escuela Biancheri se hizo
un aula.
Domínguez aclaró que algunas construcciones
se hacen con el FIS, otras con el Programa de Desarrollo Educativo
del BID, otras con la ayuda de los padres y con la Ley 13. Además,
se programan dos centros secundarios completos: uno en El Tecal
y otro en Guadalupe, La Chorrera, a un costo de un millón de dólares.
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